Estudos Científicos

Um estudo finlandês publicado em 2026 na Acta Paediatrica (Ruuska et al.) analisou todos os jovens até aos 23 anos encaminhados para serviços especializados de identidade de género na Finlândia entre 1996 e 2019 (2.083 indivíduos), comparando-os com mais de 16 mil controlos da população geral. Trata-se de um estudo nacional de registo, com seguimento … Ler mais

A posição oficial da American Society of Plastic Surgeons (ASPS), publicada em 2026, representa uma evolução significativa no panorama médico norte-americano. Embora seja mais conhecida pela sua recomendação de adiar cirurgias de transição de género até à idade adulta, a ASPS vai além da questão cirúrgica e analisa o conjunto do percurso médico de transição … Ler mais

A Cass Review (2024), conduzida pela pediatra Dr. Hilary Cass a pedido do NHS England, constitui a análise independente mais abrangente e institucionalmente relevante já realizada sobre os serviços de identidade de género para crianças e jovens. Ao longo de quatro anos, a revisão avaliou investigação científica internacional, práticas clínicas, protocolos médicos, testemunhos de profissionais, … Ler mais

O statement da European Society for Child and Adolescent Psychiatry (ESCAP), publicado em 2024 na revista European Child & Adolescent Psychiatry, representa uma posição institucional de alto nível da principal sociedade europeia de psiquiatria da infância e adolescência. O documento surge num contexto de crescimento rápido de diagnósticos e de mudanças clínicas aceleradas, e faz … Ler mais

O parecer oficial da Académie Nationale de Médecine, publicado em 2022, constitui uma das mais relevantes posições institucionais europeias sobre a abordagem da transidentidade em crianças e adolescentes. Num contexto de aumento acentuado dos pedidos de transição entre menores, a Academia francesa manifestou preocupação explícita com a rapidez de algumas abordagens clínicas e com a … Ler mais

O estudo de Bachmann et al. (2024), publicado no Deutsches Ärzteblatt International, constitui uma das mais robustas análises populacionais atualmente disponíveis sobre disforia/perturbação da identidade de género em crianças, adolescentes e jovens adultos. Baseado em dados do sistema nacional de seguros de saúde alemão, o estudo analisou cerca de 13,4 a 14 milhões de indivíduos … Ler mais

É eticamente defensável ensinar a crianças que podem possuir uma “identidade de género” distinta do seu sexo biológico, quando tal conceito não possui validação científica como característica universal da natureza humana?